12
Juin
"Terre de différences"
Par Vincent HILSELBERGER • Publié le 12/06/2021
Par Vincent HILSELBERGER • Publié le 12/06/2021
Les élèves des classes de petits/moyens d'Isabelle Nicolle, de CP, et de CE1, ont participé à des ateliers de céramique, dans le cadre d'un projet intitulé "Terre de différences".
Le projet a été mené avec la céramiste Martine Hollard (L'Atelier du Feu, Nayemont-les-Fosses). Il a permis aux élèves de développer leurs capacités artistiques en créant un visage, un personnage, un élément de mobiles. Ils ont pu manipuler, créer, modeler, rouler et travailler un matériau nouveau : la terre . Ils ont également pu voir toutes les étapes du travail réalisé par la céramiste pour créer une œuvre : le rôle des engobes , des couleurs , des cuissons etc....
En parallèle , les enfants ont enrichi leur langage oral et leur vocabulaire de la description et des émotions . Ils se sont aussi plongés dans la lecture d'œuvres littéraires et albums.
Les élèves ont fait preuve de beaucoup d'intérêt et de motivation tout au long du projet .
Ils ont été fiers lorsque la fresque a été installée sous le préau et ils peuvent admirer tous les jours leur travail. Les mesures liées aux conditions sanitaires n ont pas permis de mélanger les classes ni de faire une présentation plus officielle aux parents . Ceux-ci pourront avoir un aperçu de cette réalisation dans les photos jointes à cet article.
Ce projet a été très riche et a favorisé aussi les capacités d'entraide, d'autonomie et d'ouverture sur les pratiques artistiques.
La céramiste a eu la gentillesse de venir nous aider à mettre en forme la fresque afin que nous puissions donner un plan aux employés de la commune pour installer la fresque .
La commune a pris en charge l'installation et le matériel nécessaire pour coller la fresque sous le préau .
Un grand merci à tous pour cette belle réalisation!
Le projet a été mené avec la céramiste Martine Hollard (L'Atelier du Feu, Nayemont-les-Fosses). Il a permis aux élèves de développer leurs capacités artistiques en créant un visage, un personnage, un élément de mobiles. Ils ont pu manipuler, créer, modeler, rouler et travailler un matériau nouveau : la terre . Ils ont également pu voir toutes les étapes du travail réalisé par la céramiste pour créer une œuvre : le rôle des engobes , des couleurs , des cuissons etc....
En parallèle , les enfants ont enrichi leur langage oral et leur vocabulaire de la description et des émotions . Ils se sont aussi plongés dans la lecture d'œuvres littéraires et albums.
Les élèves ont fait preuve de beaucoup d'intérêt et de motivation tout au long du projet .
Ils ont été fiers lorsque la fresque a été installée sous le préau et ils peuvent admirer tous les jours leur travail. Les mesures liées aux conditions sanitaires n ont pas permis de mélanger les classes ni de faire une présentation plus officielle aux parents . Ceux-ci pourront avoir un aperçu de cette réalisation dans les photos jointes à cet article.
Ce projet a été très riche et a favorisé aussi les capacités d'entraide, d'autonomie et d'ouverture sur les pratiques artistiques.
La céramiste a eu la gentillesse de venir nous aider à mettre en forme la fresque afin que nous puissions donner un plan aux employés de la commune pour installer la fresque .
La commune a pris en charge l'installation et le matériel nécessaire pour coller la fresque sous le préau .
Un grand merci à tous pour cette belle réalisation!
Photos (4)
