24
Septembre
C'est l'automne!
Par Vincent HILSELBERGER • Publié le 24/09/2016
Par Vincent HILSELBERGER • Publié le 24/09/2016
Depuis deux semaines, toutes les classes de l'élémentaire se sont investies dans un projet sur l'automne. Chaque classe a abordé le sujet d'une façon différente:
- les Grandes Sections / CP ont écouté plusieurs histoires d'automne, puis, à partir d'un album d'images, ont inventé 4 histoires d'automne, qu'ils ont dictées à leurs maîtresses
- les CP/CE1 ont lu des poésies japonaises, appelées haïkus. Ce sont de courts textes poétiques (3 lignes) exprimant des sensations et des sentiments liés à la contemplation de la nature. Les élèves en ont écrit eux-mêmes plusieurs, collectivement ou par deux ou trois. Ils ont aussi écrit en japonais des mots caractéristiques de leurs poésies (vent, chataigne, feuilles...) et illustré leurs textes.
- les CE1/CE2 sont devenus des naturalistes: que se passe-t-il dans la nature en automne? Ils ont cherché dans des livres et un film documentaires des réponses à leurs questions: pourquoi les feuilles changent-elles de couleur en automne? pourquoi tombent-elles? que font les animaux en automne? pourquoi les pommes tombées par terre deviennent-elles noires? quels sont les fruits et légumes de saison? pourquoi y a-t-il du brouillard en automne? pourquoi y a-t-il plus de pluie en automne? Ils ont réalisé des affiches pour expliquer leurs réponses.
- les CE2/CM1 ont réfléchi aux saisons d'un point de vue astronomique. Ils ont observé, mesuré, comparé, la durée des jours et des nuits au fil de l'année; les CM1 ont utilisé une maquette de la Terre et du Soleil pour comprendre pourquoi cette durée change.
- les CM1/CM2 ont observé la façon dont les peintres, depuis le 16ème siècle, représentent l'automne. Ils ont étudié les couleurs, la composition des tableaux, et exprimé les sentiments qu'ils ressentaient.
Au bout de tout ce travail, le vendredi 24 septembre, lendemain de l'automne, tous se sont rendus par petits groupes dans les autres classes pour présenter leur travail. Il leur a fallu parler devant un public: ça n'est pas facile, mais ils ont toujours été félicités pour la qualité de leur travail!
Vous trouverez ci-joints des extraits de tous ces travaux.
- les Grandes Sections / CP ont écouté plusieurs histoires d'automne, puis, à partir d'un album d'images, ont inventé 4 histoires d'automne, qu'ils ont dictées à leurs maîtresses
- les CP/CE1 ont lu des poésies japonaises, appelées haïkus. Ce sont de courts textes poétiques (3 lignes) exprimant des sensations et des sentiments liés à la contemplation de la nature. Les élèves en ont écrit eux-mêmes plusieurs, collectivement ou par deux ou trois. Ils ont aussi écrit en japonais des mots caractéristiques de leurs poésies (vent, chataigne, feuilles...) et illustré leurs textes.
- les CE1/CE2 sont devenus des naturalistes: que se passe-t-il dans la nature en automne? Ils ont cherché dans des livres et un film documentaires des réponses à leurs questions: pourquoi les feuilles changent-elles de couleur en automne? pourquoi tombent-elles? que font les animaux en automne? pourquoi les pommes tombées par terre deviennent-elles noires? quels sont les fruits et légumes de saison? pourquoi y a-t-il du brouillard en automne? pourquoi y a-t-il plus de pluie en automne? Ils ont réalisé des affiches pour expliquer leurs réponses.
- les CE2/CM1 ont réfléchi aux saisons d'un point de vue astronomique. Ils ont observé, mesuré, comparé, la durée des jours et des nuits au fil de l'année; les CM1 ont utilisé une maquette de la Terre et du Soleil pour comprendre pourquoi cette durée change.
- les CM1/CM2 ont observé la façon dont les peintres, depuis le 16ème siècle, représentent l'automne. Ils ont étudié les couleurs, la composition des tableaux, et exprimé les sentiments qu'ils ressentaient.
Au bout de tout ce travail, le vendredi 24 septembre, lendemain de l'automne, tous se sont rendus par petits groupes dans les autres classes pour présenter leur travail. Il leur a fallu parler devant un public: ça n'est pas facile, mais ils ont toujours été félicités pour la qualité de leur travail!
Vous trouverez ci-joints des extraits de tous ces travaux.
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